数字绘画填色游戏大全教案（数字涂色 艺术填色游戏paintly）

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今天给各位分享数字绘画填色游戏大全教案的知识，其中也会对数字涂色 艺术填色游戏paintly进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、1～10数字游戏教案8篇
• 2、中班数字游戏教案
• 3、幼儿园托班绘画游戏《彩色的家》教案
• 4、幼儿园中班数学教案

1～10数字游戏教案8篇

1、～10数字游戏教案篇1 活动设计：“1只小猴去钓鱼，鳄鱼来了，鳄鱼来了，嗷、嗷、嗷……”这首是幼儿非常喜欢的数字手指谣。

2、中班数字游戏教案1 【活动目标】 能用点卡表示6以内物体的数量。 能目测或用点数方法计数。 【活动准备】 《幼儿画册》，笔。 【活动过程】 拍手数数1～10。 师幼共同拍手数数，从1数到10。速度可视幼儿情况由慢逐渐加快。

3、大字卡（年、月、日）各一张，自制外形似房子状的20xx年1月——12月的月历（大月、小月、2月房子大小有区分），小字卡（同前）和数字卡（130、32365）人手1份。 各类挂历、台历、月历等布置的展览区。

4、引导幼儿参与和数字娃娃做游戏。10个小朋友分别戴上1—10的数字头饰，走进活动室，分别自我介绍自己是数字娃娃1—10。全体幼儿认读数字娃娃头饰上的数字。玩数字娃娃找朋友的游戏。

5、介绍游戏玩法：老师选10个小朋友分别拿上1-10的数字卡，教师手拿数字卡1，为游戏开头，如“数字1蹲，数字1蹲，数字1蹲完数字2蹲”“数字2蹲，数字2蹲，数字2蹲完数字3蹲”以此类推，直至10位小朋友全蹲完。

6、大班教案数字游戏1 设计意图： 数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科，在组织教学时孩子们兴趣不是很高，主动学习的欲望不强。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：游戏是幼儿的基本活动。

中班数字游戏教案

1、中班数字游戏教案1 【活动目标】 能用点卡表示6以内物体的数量。 能目测或用点数方法计数。 【活动准备】 《幼儿画册》，笔。 【活动过程】 拍手数数1～10。 师幼共同拍手数数，从1数到10。速度可视幼儿情况由慢逐渐加快。

2、幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标： 进一步感知5以内的数量，初步张握6的形成。 培养幼儿思维的敏捷性和学习数学的兴趣。 活动准备： 每人一套精美的小夹子，娃娃纸盘、小红点。 活动过程： 复习5 以内数。

3、幼儿园中班数学游戏教案 篇1 活动目标： 通过不同的方法，区分2-5样物体的厚薄，并对其进行排序。 培养幼儿的观察力、比较能力。 通过分类合作比较，体验快乐。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

4、小百科：5（发音：中文wǔ英文Five），阿拉伯数字，是4与6之间的自然数，是第3个质数，它还是圆周率的第第第10位小数。与汉语中的五同义，但和吾不同义。

5、幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标： 正确感知和判断7以内的数量。 复习巩固7这3个数。 引导幼儿逐步建立数的守恒的观念。

6、幼儿园中班数学教案 篇6 活动目标： 通过数游戏使孩子们初步感受和理解一些数概念。 培养孩子们对数活动的兴趣，愿意和同伴一起交流和分享自己的经验。

幼儿园托班绘画游戏《彩色的家》教案

1、播放PPT，引导幼儿认识红、黄、蓝三原色。师：小兔子开了一家皮球店，我们来参观一下吧。提问：小朋友都看到了什么？那皮球有什么颜色的呀？（红、黄、蓝）游戏：拍皮球。

2、幼儿园小班下学期美术教案《彩色的房子》含反思 篇1 活动目标：能与同伴合作，使用大刷子均匀涂色。感受色彩美，体验同伴合作刷“房子”的快乐。培养幼儿的欣赏能力。体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

3、幼儿再次玩色，并在杯子外面贴上与颜料水相同颜色的标签。 幼儿将自己变出的新颜色放到展台上，并尝试多变出几种颜色。 集中讨论。 根据标签说说自己杯子里的新颜色是怎么变出来的。

4、幼儿绘画纸人手一张：画好树干。 水、颜料（红、黄、蓝）、棉签、抹布。 活动过程： 游戏“变魔术”，激发幼儿的兴趣。

幼儿园中班数学教案

1、幼儿园中班数学教案 篇1 【活动设计】 中班幼儿对单个的图形已有了一定的认识，但对图之间的相互关系认识还不够。

2、幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标： 能正确点数数量为6的物体并说出总数，认读数字6。 复习6以内的数，能按物取数、按数取物。 能大胆与同伴分享自己的操作结果。 引发幼儿学习数字6的兴趣。

3、幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标： 进一步感知5以内的数量，初步张握6的形成。 培养幼儿思维的敏捷性和学习数学的兴趣。 活动准备： 每人一套精美的小夹子，娃娃纸盘、小红点。 活动过程： 复习5 以内数。

4、幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标 尝试将6以内的物体按数量归类，并用数字表示物体的数量。 继续学习正确目测6以内的数群。 乐意主动的讲述自己的操作过程和结果。

5、幼儿园中班数学教案 篇1 知识目标： 探索发现多种规律排序的方法。 能掌握排序的规律及递进关系。 操作目标： 能利用操作板及棋子进行拼摆几种不同规律的排序。 能力目标： 能进行两种以上的规律排序。

6、幼儿园中班数学教案 篇4 活动目标 能根据物体的两种特征进行排序。 体验排序的乐趣。 活动准备 PPT，大小、长短、高矮、颜色、图形的图片若干。

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