教改创意设计,教改创意设计案例

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教改创意设计的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教改创意设计的解答，让我们一起看看吧。全国七所综合性艺术学院？近日，北京一所学校...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教改创意设计的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教改创意设计的解答，让我们一起看看吧。

1. 全国七所综合性艺术学院？
2. 近日，北京一所学校高三学生将校长还有多名老师用胶带五花大绑粘在墙上，你怎么看待？

全国七所综合性艺术学院？

在全国艺术类独立大学排名中，中国传媒大学南广学院排名第一，北京电影学院现代创意媒体学院排名第二，云南艺术学院文华学院排名第三。云南艺术学院是全国七所综合性本科艺术院校之一，是硕士学位授予单位。目前，学院获云南省高等学校教学质量工程项目36项，其中教学名师4人，名师工作室3项，优秀教学团委2项，专业综合改革试点2项，特色专业2项，精品视频公开课2项，精品课程3项，优秀教材2项，精品教材3项，“十二五”规划教材5项，教改项目5项，名师工作室访问学者3项。

近日，北京一所学校高三学生将校长还有多名老师用胶带五花大绑粘在墙上，你怎么看待？

真会玩，这个活动看起来很有创意，很多人会觉得很有意思，但是我却并不赞同。

有些朋友说这体现了师生平等，增进了师生关系，能给学生减压。

但是要达到这些目的的方式有很多，为什么非得选择这样的方式？校方的活动可以有多种形式，但是至少应该考虑价值观的传导是否正确。

把老师粘在墙上，可以给学生减压，那说明学生得有多恨老师呀。如果老师平时的做法造成了孩子的压力，孩子需要发泄，那么这种发泄是否会升级？

为什么不从另外一个方面去考虑解决问题呢？如果孩子们都是自主学习，渴望学习的，需要老师的帮助，那么学生还需要往老师身上发泄吗？学生忍心这么拿老师取乐吗？

教育的创新是好事，但是不提倡以这种形式来创新。如果真正体现以学生为主体的精神，那么就让学生给老师打分，分数低的老师被淘汰。这些学生自己选出来的老师，自然就是大家尊敬爱戴的老师，而不是被贴最多胶带的老师。

当然，偶尔一两次这样的活动，无伤大雅。所以一两次活动来评价一个学校，评价老师的好坏没有意义，也不应该。这样的事情，看看也就过了。

此事发生在北京新英才学校，4月21日举行的一个活动，为了给高三孩子减压，也为了给学校花园筹款，策划了这项活动。

有些人击掌叫好，认为这体现了***平等的民主观念，师生之间就应该是朋友关系。

当然也有人认为这样做过了，有损于师道尊严，担心以后学生会不听老师的话，学习上一塌糊涂！

我从来不相信什么师道尊严，我只相信***平等，相信人格的魅力。那些总是拿着一种职业的身份来渴望获得尊重，渴望获得认可的人，会越来越痛苦，因为他们总是想通过别人的无条件的顺服来减轻工作的压力，以便“岁月静好”地对付工作。

我为这个学校的校长和老师大声喝彩，为他们的创意和教育情怀！

现在的校园师生之间犹如一堵墙，老师总是竭力维持老师的尊严和体面，仿佛和学生一起开个玩笑打打闹闹，就降低了身份一样，孩子们就不会听话，成绩会一落千丈一样。老师脸就像洋灰，冷冰冰的，学生见了望而生畏，有些人还刻意维持这种感觉，认为只有这样才叫师道尊严，我想说，这是特么什么师道尊严，你的师道尊严就是通过让人讨厌或害怕来获得的吗？教师的尊严就是让学生望而生畏吗？显然不是，师道尊严更多的是来自于老师的学识和人格的魅力，而不是刻意伪装出来的。

近日，北京一所学校高三学生将校长和多名老师用胶带绑粘在墙上，在网络上疯传。这种做法实属不妥。

校方的说法是为高三学生减压和为修花园筹款。这种做法很有意思，校方真是脑洞大开，考虑到高三学生压力大，能想办法给学生减压，自然是好事，为学校的想法点赞。但给学生减压的方式多种多样，可以搞一些有意义的师生联谊活动，既缓解了学生压力，又增进师生感情。而北京的这所学校，非得用简单粗暴的方式来吸眼球，想为自己学校做一个免费的广告。

用胶布把校长和老师绑在墙上，这种做法看似很有创意，实际上就是一场闹剧，一条胶带十块钱，让学生掏钱购买，打着为修花园捐款的幌子，这实际上是学校榨取学生的零花钱。学校为了修花园，宁可向社会求赞助，也不要向学生伸手，这种做法不值提倡。如果学校觉得这个创意不错，可以再准备一条鞭子，让学生抽老师一下给20元，抽校长一鞭子给50元，估计当天就能够把修花园的钱凑齐，这样学生更开心，学习压力也没有了，修花园的钱也凑齐了，这样岂不是更好吗？

尊师重教是社会的主旋律，是学生发自内心尊敬教师，认同老师的辛勤付出，在感情上拉近距离，而不是和老师身体上的零距离接触。老师的一言一行将影响着学生的发展，别出心裁的闹剧不要再上演。尊师重教，不能只喊口号，要在工作中了解学生，疏导学生，关爱学生，在情感上才能产生共鸣，这样才能开创尊师重教的良好局面。

到此，以上就是小编对于教改创意设计的问题就介绍到这了，希望介绍关于教改创意设计的2点解答对大家有用。