创意设计思维感兴报告,创意设计思维感兴报告怎么写

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于创意设计思维感兴报告的问题，于是小编就整理了2个相关介绍创意设计思维感兴报告的解答，让我们一起看看吧。《溪边》一诗描绘了什么？该...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于创意设计思维感兴报告的问题，于是小编就整理了2个相关介绍创意设计思维感兴报告的解答，让我们一起看看吧。

1. 《溪边》一诗描绘了什么？该如何鉴赏？
2. 怎么给婴儿读绘本？

《溪边》一诗描绘了什么？该如何鉴赏？

《溪边》唐-吴融

溪边花满枝，百鸟带香飞。

下有一白鹭，日斜翘石矶。

译文：

河边的小树上开满了鲜花，

百鸟展翅飞翔，洒下一片雨香。

只有一只白色的鹭鸶，

还站在石头上眺望着夕阳。

赏析：

　 全诗寥寥茅台几笔，却将傍晚时分小河边上的景色描写的栩栩如生。

釣鱼的孩子，那样的快乐，静静的溪水映着爱美的柳树，映着钓鱼孩子的倒影，静静的钓鱼竿，立着红蜻蜓，我们仿佛觉得空气都停止了流动，似乎大家都怕鱼受惊，而鱼上钩的一刹那，这种静立刻被打破了，溪水动了，人影碎了，鱼跃人欢，寥寥几句，勾勒出一个顽皮垂钓儿童的形象。

这便是儿童诗的魅力所在了，看似很简单地描写着一幅画面，实际内含着丰富的意境，儿童诗歌更是通往儿童世界的大门，敢于想象是阅读儿童诗歌的钥匙。

《溪边》它符合儿童的心理和审美特点，诗歌的内容、语言、想象、构思等都必须符合儿童的年龄特征，也必须是儿童所喜闻乐见的，最主要的是充满了丰富的想象力。

唐朝诗人吴融，23岁去京科考途经白居易家，与白居易的姐姐白露一见钟情，在白府滞留的17天里，二人爱到深处，红尘滚滚，一江春水向东流。

吴融【溪边】一诗的创作灵感来自于他本人的这断恋情。面对即将离去的吴融，白露人约黄昏，他们来到白府的溪边，迷离的夕雾里，开满枝头的牡丹花下，白露羞脱红裙惊鸟飞，花下青石之上，18岁的白露与牡丹一起开到香尽蕊残。第二天中午，吴融临别为白露留下【溪边】一诗，【溪边花满枝，百鸟带香飞。下有一白鹭，日斜翘石矶】。

白露读着吴融的诗，二人心照不宣，吴融以朴实无华的语言，把两个人溪边花下的相聚刻画的淋漓尽致，与其说是一首诗，不如说是一幅春宫，短短数语，人在诗中，诗在画里。白露三步为诗，复赠吴融，【溪水荡花影，一鸟痴入丛。低笑真无用，日斜闻慕钟】。

吴融进士及第，却未能如约迎娶白露，白露苦盼吴融，伤心欲绝，痴情的白露爱屋及乌，生下吴融的孩子，一生未嫁。包括宋朝的梁山军师吴用，引清兵入关的吴三桂，都是白露一脉相传，所以梁山军师称白居易是他舅爷，也是有据可依的。吴融仕途坎坷，48岁出家为僧，故地重游，曾在当年溪边的青石上留诗【关关雎鸠啊，心中那个她，念经空有精，废了荷尔蒙】

《溪边》

诗人：吴融 朝代：唐诗 体裁：五绝

溪边花满枝，百鸟带香飞。

下有一白鹭，日斜翘石矶。

这首诗是唐朝诗人吴融的五言绝句。

大概的意境是：

河边的小树上开满了鲜花，百鸟展翅飞翔，洒袭下一片雨香。

只有一只白色的鹭鸶，还站在石头上眺望着夕阳。

全诗寥寥茅台几笔，却将傍晚时分小河边上的景色描写的栩栩如生。

《溪边》这首诗简简单单的几句话却勾勒出了一副生动的描绘儿童溪边垂钓图。

图中描绘的有山、有水、有人、有物、有静、有动、有情、有景、有欢声、有笑语、有童年、有乐趣。

“垂柳把溪水当作梳妆的镜子”中一面镜子足以看得出溪水的清净、缓平，而溪水又像一个安静的美男子。

垂柳则是一个爱美的姑娘，对着镜子进行着精美的梳妆打扮。

又好似要把自己的美丽展示给溪水这样的美男子，交相呼应，句中丰富的想象把溪水与垂柳的关系描写得淋漓尽致！

“山溪像绿玉带一样平静”则更加有趣，垂柳正在梳妆打扮，清脆的垂柳、如镜的溪水，垂柳的碧绿倒映在溪水中，让整条小溪绿如玉带一般。

因为垂柳这样的美丽女子在梳妆打扮，所以溪水仍然是安静地做着美男子，正如“君子世无双，陌上人如玉”般郎才女貌、天作之合！

“人影给溪水染绿了”原来这个人影是一个钓鱼的人倒映在了溪水中，只因为“钓竿上立着一只红蜻蜓”.

看似没人其实有人，一个钓鱼竿交代了岸边的垂钓者，溪水如绿玉带一般，人影被染绿也就不足为奇。

正是这种儿童的思维才让诗歌充满了童趣，丰富的想象力和儿童语言的表达更能让孩子们阅读起来深有同感。

怎么给婴儿读绘本？

怎么给婴儿读绘本？

读绘本这件事我认为越早开始越好，首先就是父母有培养宝宝阅读习惯的意识，现在也有越来越多的父母开始关注孩子的早期教育和阅读习惯的养成，但是任何教育活动都应尊重孩子的身心发展规律，那么到底该怎么给婴儿读绘本呢？

首先我们先分析下两个词语——婴儿和绘本，婴儿是指一周岁以内的宝宝，绘本是指指一类以绘画为主，并附有少量文字的书籍。6个月之前是婴儿视觉的黑白期。6个月至1岁时是婴儿的色彩期，这时候婴儿开始辨别颜色，那么在6个月之前我们可以选择黑白卡或者黑白绘本。也不用讲的太复杂，给宝宝看一看，指认一下形状或者拿着绘本让宝宝追踪一下方向，练习抬头、翻身或者试着拿卡片锻炼一下手指的精细动作都是不错的。

如果这个阶段读的话可以选择一些优质散文或者诗集给宝宝阅读，毕竟爸爸妈妈的声音是世界上最动听的声音，宝宝是可以感受到浓浓的爱意的，而且这个如果能坚持下去会给宝宝树立一个很好的榜样，以身作则才是最好的教育！

6个月之后我们就可以选择真正意义上的绘本给宝宝读了，而此时宝宝能够给予的回应和反馈也更多，绘本读起来也比较有趣。绘本最值得强调的就是它的文学性和艺术性。绘本中的文字非常少，但正因为少，对作者的要求更高：它必须精练，用简短的文字构筑出一个跌宕起伏的故事；它必须风趣活泼，符合孩子们的语言习惯。绘本中要读的绝不仅仅是文字，而是要从图画中读出故事，进而欣赏绘画。那么就要求我们不但要读出绘本的故事性也要给宝宝一个美的欣赏，培养宝宝的美感。

可以选择国际获得大奖的绘本

也可以选择有具体触感的绘本

6个月之后小宝宝一般是可以独坐了，可以让宝宝坐在自己的腿上，和宝宝一起翻阅绘本，爸爸妈妈可以读的生动一些，最好是可以把绘本演出来，让宝宝能够感受读绘本时的喜怒哀乐，和宝宝进行互动，拉拉他的小手摸摸她的小肚子，都会大大提高宝宝的兴趣。

给婴儿读绘本 聪明的妈妈要学会在不同时期挑选不同内容不同材质的绘本。

0-6个月，可以购买黑白卡、布书。黑白卡通过视觉***，来帮助大脑发育。后期也可以用于认识事物。等宝宝大一点的时候，可以用到撕不烂的布书。和宝宝一起翻阅，在解释词汇时尽量夸张，学会用拟声词。比如在翻阅昆虫绘本时，可以试着这样说：宝宝看这是什么呀？这是花园里的蝴蝶！（配合动作蝴蝶飞呀飞）这是什么呀？一只七星瓢虫（用手点点背部的黑点点图案）！

能够套在手掌上互动的绘本 也是不错的选择。

简短的描述加上夸张的动作，宝宝很快就能对新的知识产生兴趣，并模仿大人。

等宝宝再大一点的时候，可以购买利于宝宝自己翻阅的硬质绘本

硬质绘本利于翻阅，能够激发宝宝阅读的兴趣。很多宝宝都会对某本绘本感兴趣，或者是绘本中的某几页感兴趣。通过观察你会发现，宝宝感兴趣的那几页一定是你声情并茂演绎过给他留下深刻印象的内容。

千万不要流水账一样的读绘本。一定要用过生动形象的描绘和互动，才能更好的培养孩子阅读的习惯。

感兴趣的内容可以经常给他读，我会把绘本放在宝宝一眼就能看到的地方。宝宝会选择他感兴趣的绘本，主动去拿过来给我读。一本绘本通常可以读上几十遍。有时候早上一醒来就缠着我读绘本。

到此，以上就是小编对于创意设计思维感兴报告的问题就介绍到这了，希望介绍关于创意设计思维感兴报告的2点解答对大家有用。