数字手势绘画教案中班（数字手势绘画教案中班反思）

摘要： 今天给各位分享数字手势绘画教案中班的知识，其中也会对数字手势绘画教案中班反思进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！本文目录一览：1、中班美术教学教...

今天给各位分享数字手势绘画教案中班的知识，其中也会对数字手势绘画教案中班反思进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、中班美术教学教案手掌
• 2、如何用手势表示数字
• 3、关于手的幼儿园中班健康教案三篇
• 4、幼儿园中班语言《我的小手》教案
• 5、中班教案
• 6、幼儿园中班数学教案

中班美术教学教案手掌

1、《手掌》幼儿园美术教案 设计意图：根据中班幼儿年龄特点，思维是直观形象，而且每个人教有一双手，幼儿能够通过伸出自己的双手来认识手的外形特征和功能，从而激发幼儿观察的兴趣，培养他们从小善于观察和发现的好习惯。

2、绘画材料：图画纸，勾线笔。绘画前组织幼儿做各种手影游戏，丰富幼儿的想象。活动过程：伸出自己的手，通过仔细观察了解自己的手，说说自己的手的什么样的，了解各部位的名称（先自由观察讲述，再集体交流）。

3、下面是我帮大家整理的中班美术手掌鸟教案，希望能够帮助到大家。 中班美术手掌鸟教案1 活动目标： 进一步感受鸟羽毛的丰富和美丽，能在活动中大胆想象，通过添画花纹图案以及场景，创作出自己心中的“五彩鸟”图。

如何用手势表示数字

数字一到十用手比划如下图：伸食指。伸食指、中指。伸食指、中指、无名指。伸食指、中指、无名指、小指。五指全伸。伸拇指、小指。

一：一手伸出食指，其余四指弯曲。二：一手伸出食、中指，其余三指弯曲。三：一手伸出中、无名、小指，拇、食指弯曲。四：一手伸出食、中、无名、小指，拇指弯曲。五：五指一齐伸出。

手指算1—10手指指法是：食指竖起，其他手指并拢代表数字1。食指和中指竖起，其他手指并拢代表数字2。食指、中指、无名指竖起，其他手指并拢代表数字3。大拇指并拢，其他手指竖起代表数字4。

可以用《幼儿手指速算法》的方法表示一到一百的数字：左手就代表十位数，右手就代表个位数 拇指以外的手指叫“群指”，每根“群指”都代表数字1。右手握拳就代表数字0。右手伸出1根“群指”就代表数字1。

数字手势的由来数字手势作为中国人使用一只手的手势来象征从一到十的数字的一种方式，这种数字表达的方法在中国古代商业活动中被广泛使用，而且避免了方言带来的对于数字上的误会。

关于手的幼儿园中班健康教案三篇

1、幼儿园健康《我爱洗手》教案篇一 活动目标：知道并了解洗手的重要性。能够积极、大胆的说出自己的想法，养成经常清洁卫生的好习惯。掌握洗手的正确方法。

2、关于手的幼儿园中班健康教案一：能干的小手 活动目标 认识手的结构和功能，了解五个手指的名称。 帮助幼儿理解，体会自己的小手很能干。 简单了解保护手的方法。 培养良好的卫生习惯。 初步了解健康的小常识。

3、幼儿园中班健康教案 篇1 活动目标： 初步认识手的结构和功能，了解五个手指的名称。 帮助幼儿理解，体会自己的小手本领大。 简单了解保护手的方法。 活动准备： 1。手的图片 2。

幼儿园中班语言《我的小手》教案

教师做简单的手势，让幼儿联想像什么。教师：有的手势能让你联想到一些东西。现在我做一个手势，你们想一想它像什么，想得越多越好。请个别幼儿做手势，让其余幼儿猜猜是什么。看手势编故事。

认识小手：用猜谜的方式引出话题：一样东西***有，一只左来一只右，吃饭穿衣都靠它，它是我的好朋友。引导幼儿围绕“小手”进行谈话小手是什么样的？（手心、手背、五个手指头）说说五个手指的名称。

幼儿园中班健康教案《我的小手》1 活动目标：引导幼儿懂得人的生活、学习、劳动都离不开手，手不仅可以做许多事，还可感知出物体的冷、热、软、硬、光滑、粗糙等属性。

中班教案

1、中班教案 篇1 【活动目标】 尝试根据人物的动作、表情等图片信息，猜想故事人物的心理活动及故事的发展，大胆表达自己的理解。 在感受故事情节的过程中，了解故事结局，知道牛的成功来自于它的努力。

2、中班教案 篇1 教学意图： 现在的孩子在家很娇惯所以养成自私、蛮横的坏习惯，不懂谦让，不会与同伴分享快乐。于是设计了此次活动《大树和小鸟》。拓展幼儿的视野和经验。 教学目标： 在学习诗歌的过程中，理解大树和小鸟的依存关系。

3、中班教案 篇1 活动目标 通过看看、讲讲，引导幼儿初步懂得原谅他人的过失。 发展幼儿的人际智能，鼓励幼儿大胆表达。 培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。 通过礼物来对颜色感兴趣。

4、中班教案 篇1 活动目标 理解故事内容，了解红绿灯的作用及其与人们生活的关系。 引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。 大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。

5、中班教案 篇1 活动目标： 遇到突发***时.幼儿能及时快捷地撤离到安全地带。 增强安全意识，培养处理特殊情况的能力，提高自我保护能力。 活动准备： 幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志。电视报道中有关紧急撤离的事例或图片。

幼儿园中班数学教案

幼儿园中班数学教案 篇1 知识目标： 探索发现多种规律排序的方法。 能掌握排序的规律及递进关系。 操作目标： 能利用操作板及棋子进行拼摆几种不同规律的排序。 能力目标： 能进行两种以上的规律排序。

幼儿园中班数学教案 篇1 有益的学习经验： 认识物体的厚薄，感知厚薄的相对性。 准备： 长宽相同，厚薄明显不同的木板3块。 长宽相同，厚薄不同的积塑每个幼儿3块。

幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标 初步认识椭圆形。 能够用语言表达椭圆形的基本特征。 喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。 有兴趣参加数学活动。

幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标 学习用自然物一个接着一个的方法测量出蔬菜的长度。 尝试探索不同的测量方法，会用自己喜欢的方法记录测量的结果。

幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标： 进一步感知5以内的数量，初步张握6的形成。 培养幼儿思维的敏捷性和学习数学的兴趣。 活动准备： 每人一套精美的小夹子，娃娃纸盘、小红点。 活动过程： 复习5 以内数。

数字手势绘画教案中班的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于数字手势绘画教案中班反思、数字手势绘画教案中班的信息别忘了在本站进行查找喔。