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小学一年级数学学科活动的数字想象画怎么做?
数学想象画,是指以数字(1、2、3、4、……)、数学符号(+、-、=、>、<、……)、几何图形(三角形、正方形、圆形、长方形、正方体、……)等数学元素表现心中的数学,而创作的充满想象力的想象画。
为了培养学生学习数学的兴趣,引导学生以数学的视角去观察生活,让学生感受到生活中处处有数学,体验数学文化内涵,激活学生内在创造热情,从而激励学生传播数学文化。国庆7天***期,一年级数学组组织本年级全体学生以“我心中的数学”为主题进行了数学想象画的创作。
孩子们用自己的画笔画出了心目中的数学,用他们想象力使数学图形变成了生动的房屋、小草、树木、蓝天、白云等,简单的数字也变成了具有生命力的小动物、日常生活中的各种生活用品,孩子们用自己的画笔尽情的表达着热爱数学、努力探究数学知识的愿望和信心。
数学想象画,是指以数字(1、2、3、4、……)、数学符号(+、-、=、>、<、……)、几何图形(三角形、正方形、圆形、长方形、正方体、……)等数学元素表现心中的数学,而创作的充满想象力的想象画。 为了培养学生学习数学的兴趣,引导学生以数学的视角去观察生活,让学生感受到生活中处处有数学,体验数学文化内涵,激活学生内在创造热情,从而激励学生传播数学文化。国庆7天***期,一年级数学组组织本年级全体学生以“我心中的数学”为主题进行了数学想象画的创作。 孩子们用自己的画笔画出了心目中的数学,用他们想象力使数学图形变成了生动的房屋、小草、树木、蓝天、白云等,简单的数字也变成了具有生命力的小动物、日常生活中的各种生活用品,孩子们用自己的画笔尽情的表达着热爱数学、努力探究数学知识的愿望和信心。
算房屋面积怎么算。数字与数字的百分比怎么算?
百分比的计算方法:若A比B相差多少百分比,则(A-B)÷Bx100%;若B比A相差多少百分比,则(B-A)÷Ax100%。 举例说明: 749.86与650相差百分比计算为为:(749.86-650)÷650x100%=15.4% 百分比是一种表达比例,比率或分数数值的方法,如82%代表百分之八十二,或82/100、0.82。成和折则表示十分之几,举例如“七成”和“七折”,代表70/100或70%或0.7。所以百分比后面不能接单位。
想教孩子学习数字和拼音有什么好方法?
可以先拿实物卡片来教孩子,精美的卡片图案会让孩子非常感兴趣,书店有卖这样的教学卡片,数字和拼音都有。另外还可以让孩子多听有关数字和拼音的教学口诀及教学歌曲,让孩子重复记忆。
也可以拿水果或其它玩具,教孩子学习数字,也有那种0到9的塑料数字模型,可以进行数字组合,让孩子能更快的学习记忆。
小孩子学东西,学了忘,忘了再学,不要把这些当成任务,而要想办法引起孩子的兴趣,小孩子只要兴趣来了,学自己感兴趣的东西,还是很快的。当然需要注意的是,孩子忘了之后不要生气责备,那样就会打击孩子的积极性,以至于影响以后的学习。数字与拼音,与孩子学习其他东西都一样,没有什么特殊的。
谢谢小悟空的邀请。兴趣是最好的老师,启蒙阶段,不管是学习什么,屁孩妈都建议家长们保持理性和克制,对孩子不要有太高要求,有时孩子看起来可能不太配合,让他跟着说,就是不开口;让他数个数,各种不如意。其实家长们只要保持持续的输出,对孩子们来说,看似无意的学习,在不断的重复下,实际上已经刻入他们的脑子。我教大屁孩英语,小屁孩在一边玩,看起来小屁孩似乎没有在听,但我时常能惊喜的发现,她会重复我讲的句子。这其实就是儿童惊人的模仿能力!
关于数字的学习,屁孩妈给大屁孩定了一套巧虎杂志,里面有一首关于数字的儿歌,配上专为儿童设计的简单动作,特别适合做数字启蒙。
另外,电梯也是对幼儿进行数字启蒙的好地方。让宝宝自己按自己居住或要去楼层,引导宝宝认电梯上的数字,这些方法都可以有效的让宝宝建立对数字的敏感。
如果要让孩子学习加减法,对于小学生,最近比较流行的数棒是一个很好的***。它可以让孩子对加减乘除建立一个较为直观的感受。
如果是幼儿,屁孩不建议使用数棒,第一不安全,第二效果我是并不好,因为过于单调,孩子未必会感兴趣。
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